Impacto del aprendizaje activo sobre la autoeficacia y conocimiento de los estudiantes de enseñanza media en física, con perspectiva de género

Fuente financiamiento: 
Número de proyecto: 
11150780
Año de inicio: 
2018
Año de término: 
2019
Académicos relacionados: 
Silvia Tecpan Flores
Area de Investigacion: 
Grupo de Investigación: 
Didáctica de la Física