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Educación Científica y Didáctica
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Impacto del aprendizaje activo sobre la autoeficacia y conocimiento de los estudiantes de enseñanza media en física, con perspectiva de género
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sara.nunez
en Jue, 11/07/2019 - 11:03
Idioma
Español
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sobre Impacto del aprendizaje activo sobre la autoeficacia y conocimiento de los estudiantes de enseñanza media en física, con perspectiva de género
Percepción de docentes chilenos sobre su rol y valoración social
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sara.nunez
en Jue, 11/07/2019 - 11:02
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Español
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sobre Percepción de docentes chilenos sobre su rol y valoración social
Implementación de aprendizaje basado en indagación como estrategia de aprendizaje activo en un curso de Física para futuros profesores
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sara.nunez
en Jue, 11/07/2019 - 11:01
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Español
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sobre Implementación de aprendizaje basado en indagación como estrategia de aprendizaje activo en un curso de Física para futuros profesores
Apuntes de Introducción a Nanotecnología para futuros profesores con un enfoque didáctico para enseñanza media
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sara.nunez
en Jue, 11/07/2019 - 10:57
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Español
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sobre Apuntes de Introducción a Nanotecnología para futuros profesores con un enfoque didáctico para enseñanza media
Diseño, adaptación, validación y testeo de manual de orientaciones didácticas para mejorar la comercialización y competitividad en el uso y venta de sensores inalámbricos para enseñanza de las ciencias
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sara.nunez
en Jue, 11/07/2019 - 10:56
Idioma
Español
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sobre Diseño, adaptación, validación y testeo de manual de orientaciones didácticas para mejorar la comercialización y competitividad en el uso y venta de sensores inalámbricos para enseñanza de las ciencias
Diseño del Ciclo Básico para nuevas carreras de pregrado en el Departamento de Física de la Universidad de Santiago de Chile
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sara.nunez
en Jue, 11/07/2019 - 10:54
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Español
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sobre Diseño del Ciclo Básico para nuevas carreras de pregrado en el Departamento de Física de la Universidad de Santiago de Chile
Argumentación científica y habilidades colaborativas en la formación inicial docente de Física y Matemática
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sara.nunez
en Jue, 11/07/2019 - 10:53
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Español
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sobre Argumentación científica y habilidades colaborativas en la formación inicial docente de Física y Matemática
Impacto de un modelo de aula invertida en la percepción de auteficacia y en el aprendizaje de la física de estudiantes universitarios
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sara.nunez
en Jue, 11/07/2019 - 10:52
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Español
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sobre Impacto de un modelo de aula invertida en la percepción de auteficacia y en el aprendizaje de la física de estudiantes universitarios
Nanotecnología como integración de las Ciencias y Matemática: el mundo de las nanopartículas
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sara.nunez
en Jue, 11/07/2019 - 10:50
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Español
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sobre Nanotecnología como integración de las Ciencias y Matemática: el mundo de las nanopartículas
Desarrollo de habilidades y competencias de pensamiento científico en estudiantes y profesores y su relación con la adquisición del conocimiento pedagógico del contenido para enseñar en High School
Enviado por
sara.nunez
en Vie, 10/18/2019 - 10:20
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Español
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sobre Desarrollo de habilidades y competencias de pensamiento científico en estudiantes y profesores y su relación con la adquisición del conocimiento pedagógico del contenido para enseñar en High School
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